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    Il metodo analogico (classe 1a A)

    “I bambini hanno le idee giuste su come siano i numeri prima di essere contaminati  dalle nostre impostazioni concettuali…“, è questa la molla che ha determinato la scelta dell’insegnamento della matematica nella classe 1^A, con il metodo analogico di Camillo Bortolato, perché la capacità di calcolo mentale è presente fin dalla nascita, perché si comprende il tutto prima delle parti e perché la gradualità consiste nell’affrontare la globalità in una messa a fuoco sempre più nitida. Così si privilegiano simulazioni alle spiegazioni si raggiunge la semplicità dei bambini con una cartellonistica chiara che li rende attivi e fa vivere loro la conoscenza come un’emozione.

    INS. NEVATE

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